2月28日晚
央视焦点访谈栏目准时播出
三位普通人出镜
其中一位是
华中师范大学附属小学
语文教师廖蓉
她的空中课堂
受到孩子和家长的好评
为全区学生录制空中课堂
廖蓉本科和硕士都就读于华中师范大学，现在为华师附小二年级3班班主任，曾被评为“武汉市优秀青年教师”。
由于疫情影响，武汉市各区中小学相继开展线上课堂。1月30日，廖蓉接到了要她录制空中课堂的任务。
与平时不同，现在讲一堂课，是整个洪山区同一个年级的孩子们统一收看，所以廖蓉感觉责任更重了。
“有时候找一个合适的PPT模板，就要花三、四个小时。”廖蓉说，为了一个教学环节落实到位，她要琢磨半天。等教学设计和课件准备好之后，廖蓉又开始了漫长的录制和剪辑过程。
“为了确保没有一句多余的教学语言，确保每一帧画面都流畅自然，我得一遍遍地录，一点点地剪。”在学生需要思考的地方，廖蓉精心搭配了轻音乐。为了让学生更有对象感，在每一个重点的地方，她都会插入自己的讲解视频，确保学生线上听课也能看到老师的样子，时刻感受到老师和他们在一起。
每天，廖蓉都在班级群陪着孩子们。学生的任何问题，她都会第一时间答疑解惑。从2月10日开始，每天早上8：20，廖蓉会在班级群准时打卡，发送语音和孩子们一起早读。上午十点，她提醒孩子们做课间操和眼保健操。下午3点，她把自己录制的语文课的重难点讲解视频发送到班级群。
“我是老师，必须坚强”
廖蓉的爱人郝丹因工作关系，一直要工作到腊月二十九才能放假。老人和孩子已经提前回老家，做好了等他们一起过年的准备。
可是，1月23日，也就是腊月二十九凌晨两点，郝丹开始发高烧。1月26日，医院经CT诊断，双肺大面积感染，被收治住院。医院病床非常紧缺，也没有隔离条件，廖蓉作为密切接触者，医生给她开了一些药，让她自行回家隔离。
大年初二，廖蓉开始一个人在家生活。“当时我很害怕，担心爱人的病情，也担心自己，我要是也病了怎么办？女儿才六岁，万一自己和他爸爸都倒下了，这个家庭该怎么办？如果等到疫情解除了，孩子们都回到学校，他们的老师却因为生病不能给他们上课，他们会不会失落？”
尽管很害怕，很担心，但是作为一个女儿，一个妻子，一个母亲，一位教师，廖蓉觉得自己必须坚强。
“虽然还在过年，但是家里没有一点过年的气氛。”从早到晚，廖蓉一个人吃饭，一个人看电视。一天还要测好几次体温，看到温度正常自己才能稍微放心。爱人住院之后一度高烧不退，当时他说话，呼吸都困难，廖蓉强忍担心，每天在电话里给他加油打气。
疫情越来越严重，家长和孩子都关心何时开学，在家里如何开展学习。常常有家长询问如何在家里辅导孩子，廖蓉总是尽己所能地给予他们帮助。在焦点访谈播出之前，家长们都不知道廖老师的家属生病了。
“那么多医护工作者还在一线奔忙，自己班也有家长是医务工作者，医院了。”廖蓉说她当时想，只要自己还是健康的，只要自己能，就应该尽自己的一份力量。
“生活即语文，语文即生活”
“一名语文教师只有树立大语文教学观，帮助学生拓宽语文学习视野，才能有力地促进学生语文素养的全面提高。”作为一个语文教师，一名班主任，廖蓉一直很注重语文学科和生活的联系。
在空中课堂，廖蓉执教了一节主题为《那一刻，我长大了》的作文课，她告诉学生，成长不只在顺境中，困难的逆境也会教会我们成长。
廖蓉老师以此次疫情为例，“看到那些奋不顾身的医务工作者，我们懂得了什么是平凡英雄，懂得了健康是福的奥义。作为一名学生，我们此刻也一定会更加珍惜和老师，和同学之间的情谊。总之，生活即语文，语文即生活。”
“除了对工作热爱，廖老师对生活也是无比热爱。”华师附小校长沈爱华说，在办公室，常能听到廖蓉老师充满磁性的歌唱声，“她还喜欢朗诵，经常为自己的学生示范朗读。”
和很多女老师一样，廖蓉还是一个爱美的人。她曾说，语文就是培养学生的审美情趣。如果一个老师自己都不知道什么是美，那又如何让孩子感受到美呢。同事评价她说，工作再忙，她也保持着对美的追求，永远保持着十足的精气神儿。
来源：楚天都市报
见习记者：国倩通讯员*波涛