间质性肺疾病

注册

 

发新话题 回复该主题

最美教师马曼乡村幼教岗位上的坚守潇湘晨 [复制链接]

1#
视频网站vip会员账号 https://tech.china.com/article/20210907/092021_869661.html

马曼,女,年参加工作,年12月加入中国共产*,现任东桥镇中心幼儿园园长。

年,马曼通过六安市金安区幼儿教师招编考试成为了一名幼师,加入了东桥镇幼教团队。有很多人问马曼老师:“幼儿园的孩子们那么小,你每天面对孩子们的吵闹,不烦躁吗?”马曼回答:“如果班里的孩子两天不见你,再一见你就抱着你说,老师,我想你了;如果在不经意间你发现小朋友把目光放在你身上,又羞涩地来了一句,老师,我喜欢你;如果有小朋友突然跑过来对你说,老师,我想亲亲你……如此,何来烦躁呢?”马曼常说,孩子给的这些童真,正折射出所有的付出和辛苦都是值得的。孩子们快乐成长的过程,正是幼教老师生命增值的过程。

坚守乡村,爱岗敬业

马曼来东桥镇工作已七年,七年来,她每天做着平平常常的事,备课、上课、搞好班级工作、钻研教学内容与方式……如果非要说有什么值得骄傲的,那便是七年来,马曼一直坚守这里,坚守在乡村幼教岗位上,兢兢业业,任劳任怨,服务于东桥教育,服务于乡村幼教。

七年来,马曼放弃过进城考试,放弃过岗位调动,周围的人对她的决定很不解:“你这样是为什么?是不是傻?”马曼只是笑而不答,因为他们理解不了自己心里那份坚持和对乡村幼教的热爱。

自参加工作以来,马曼始终以学校利益为重,以幼儿为重,多年来坚守岗位,尽心尽力地完成各项工作。年9月,马曼被金安区人民*府授予“金安区优秀教师”称号,年、年、年年度考核均为优秀,年,被金安区教育局被评为优秀工作者。

关心幼儿,用爱教育幼教工作需要老师真诚关心和爱护幼儿。在与孩子相处时,马曼总会营造了一个平等的交流氛围,在每一个环节让孩子们感受到老师对他们关爱,拉近与孩子的心灵距离。疫情期间,家长不能进入园内,大门与班级有一段距离,下雨天这段距离有几块地面有积水,如果孩子们自行走进班级,衣服、鞋子肯定会湿。马曼总是一手撑雨伞,一手抱孩子,将孩子们一个个送到班级。安保人员一直劝马老师说:别只顾孩子,别着凉了。在送好最后一个孩子停下来后,马曼胳膊已酸,鞋、裤已湿透,硬着头皮穿了一天的湿衣服、湿鞋子。第二天,便咳得停不下来,在老师们的催促下,医院,检查说是因为凉气进入体内引起肺炎并伴有支气管炎,医生建议住院治疗,可马曼调来中心园没几天,又有老师因为特殊原因请假,马曼怎能安心住院?于是,她利用中午休息的时间打了一个多星期的点滴,病情才好转。每次回到幼儿园,孩子们都会关心的问:老师,你好点了没有?老师,你是不是睡觉没盖被子?老师,你要多喝白开水……孩子是本有趣的书,想读这本书很容易,但只有爱他们的人才能读懂,但不管他们长大是否记得曾经有一位懂他爱他的老师,马曼老师都要义无反顾的和他们走下去,做他们成长道路上的明灯!注重学习,提升自我

在做好本职工作的同时,马曼坚持读书学习,根据教改需要,

分享 转发
TOP
发新话题 回复该主题